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9788891908117::Progettare l'innovazione didattica
Susanna Sancassani, Federica Brambilla, Daniela Casiraghi, Paolo MarenghiDa dove cominciare per innovare la propria didattica? Ma, prima ancora, cosa significa fare innovazione in aula? E quale ruolo gioca il digitale?Il libro traduce la pedagogia in concreto grazie...
Materia : PEDAGOGIA -
9788891908384::Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell'inclusione con MyLab e eText ,1st edition
1PAOLA SACCHI ; UGO AVALLE ; MICHELE MARANZANAQuesto testo fa parte di un percorso di offerta formativa, "Progetto 24", in linea con gli argomenti indicati dal Decreto n. 616 per l'acquisizione di crediti formativi universitari e accademici, con...
Materia : PEDAGOGIA -
9788891909398::Storia dell'educazione e delle pedagogie 2/Ed.con MyLab ,2nd edition
Saverio SantamaitaL’Autore ricostruisce i mutamenti dei processi educativi dalle antiche civiltà al XXI secolo, soffermandosi sulle più significative teorie pedagogiche, dalla Grecia classica a Rousseau, da Maria...
Materia : PEDAGOGIA -
9788891909404::Storia dell'educazione e delle pedagogie 2/Ed.- MyLab - accesso studente ,2nd edition
Saverio SantamaitaL’Autore ricostruisce i mutamenti dei processi educativi dalle antiche civiltà al XXI secolo, soffermandosi sulle più significative teorie pedagogiche, dalla Grecia classica a Rousseau, da Maria...
Materia : PEDAGOGIA -
9788891909596::Pedagogia speciale per la prima infanzia. Politiche, famiglia, servizi con MyLab
Gianluca Amatori, Silvia MaggioliniIl volume è strutturato in tre parti: politiche, famiglie, servizi ed esperienze. La prima sezione rappresenta lo sfondo integratore sul quale si innestano e trovano ragion d’essere i successivi...
Materia : PEDAGOGIA -
9788891909602::Pedagogia speciale per la prima infanzia. Politiche, famiglia, servizi - MyLab - accesso studente
Gianluca Amatori, Silvia MaggioliniIl volume è strutturato in tre parti: politiche, famiglie, servizi ed esperienze. La prima sezione rappresenta lo sfondo integratore sul quale si innestano e trovano ragion d’essere i successivi...
Materia : PEDAGOGIA